Ymmärrän kyllä harmitukse,mutta maailma muuttuu, pienet koulut eivät ole realismia.

Vihdoinkin joku ajattelee sekä kaupungin taloutta että lapsia. Mielnkiintoista nähdä mihin "merkitään tiedoksi" tyyppisiin kommentteihin tämä johtaa.

Ensi syksynähän kaupungin talous saadaan kuntoon jos muutoksia verkkopäätökseen ei tule. Säästöt tulevat noin sadan opettajan/ avustajan irtisanomisesta verrattuna parin vuoden takaiseen tilanteeseen. Eräs valtuutettu jopa mainitsi, ettei näitä vähennyksiä voida tehdä ilman pikkukoulujen lopettamisia. Aloite on fiksu ja lapsi- sekä kaupunki ystävällinen.

Onko olemassa adressia tämän kouluverkkopäätöksen kumoamisen puolesta?

Kouluasiat on käsiteltävä perusteellisesti uudestaan, koska aloitteen allekirjoittajia on Kuntalain 28 §:n 2 momentin mukaisesti yli 2 % äänivaltaisista kouvolalaisista. Lisäksi Kouvolan kaupunginvaltuuston edellinen päätöskin on vielä Korkeimmassa hallinto-oikeudessa ruodittavana.

Onko analysoitu kouluverkon vaikutusta koulumatkoihin ja niiden turvallisuusnäkökohtiin ?

Mikä vaikutus on oppilasjakaumalla koulujen karsimisen jälkeen ?

Löytyykö osaamista tällaisten analyysien tekemiseen ?

Selvitettävä onko koulujen kiinteistöjen että opettajien eläköitymisen myötä saadut säästöt realistisia suhteessa koulukuljetusten kasvun suhteen ?

Nämä ovat sellaisia asioita jotka kannattaa selvittää ettei tule jälkipyykkiä ja itse kannatan kouluverkon karsintaan mahdollisimman nopeasti, mutta se pitää tehdä realisimin perusteella eikö sulle-mulle ja poliittisesti vaan faktoihin perustuen.

30 vuoden opettajakokemuksella uskallan olla tasan eri mieltä Jarin kanssa. Alakouluikäiset lapset eivät tarvitse mitään sellaista, jota ei pienessä koulussa saa. Mutta monilta ongelmilta vältyttäisiin, jos opetusryhmät ja koulut olisivat lapsenkokoisia.

Tornionmäen koulu säilytettävä perusopetuksessa, ei saa luovuttaa ammattikoulun käyttöön.  Mansikka-ahoon ei uutta koulua.

Tehokkuusajattelu ei toimi koulumaailmassa. Pitää olla suorastaan tyhmä jos ei ymmärrä että luokka jossa on yksi opettaja ja 30 oppilasta esiintyy järjestyhäiriöitä, kiusaamista, opetuksen laatu kärsii. Suurimmalle osalle oppilaista ei oppitunnista jää ainakaan opetusmieleen. Mutta ilmeisesti näitä tyhmiä sitten riittää päättävissä elimissä ainakin tuhoamaan lasten kehittyminen.